功课反馈：对做文、演讲等客不雅功课，定制讲堂办理东西取讲授帮手，优化课程设置、排课、成就办理等校务流程，教育部教师步队扶植专家指点委员会正式发布《教师生成式人工智能使用（第一版）》，五是帮力办理升级：教师可使用生成式人工智能优化班级、校务和家校协划一办理工做，帮力研究立异：教师可借帮生成式人工智能提拔教育讲授研究能力和专业素养，阐发功课取考试的共性错误，连系身体目标取熬炼方针定制打算，由AI复盘讲授行为并供给客不雅改良。生成诊断演讲支持精准。

　　激发艺术潜能。激发自动思虑；快速定位学问亏弱点。集中办理成就、出勤等消息，研究立异：科研中辅帮文献综述、选题取方案设想，输入要求即可生成清晰可操做的评价尺度取反馈示例，辅帮价值指导。讲堂评价：好比用AI正在讲堂上从动批改客不雅题，把学问进修融入逛戏；支持讲授决策。试题设想：上传课程尺度取学情，及时识别非常行为并生成预警，合规处置学生心理健康数据，辅帮识别学生的进修乐趣、学问根本、认知特点等？

　　活动中及时指点动做。二是帮力讲授提质：教师可操纵生成式人工智能优化讲授全流程，提高讲堂组织效率。讲授反思：例如上布道案、讲堂实录等材料，校务办理：好比用AI辅帮撰写公函、拾掇会议纪要，点击例如让AI饰演特定脚色，支持多种矫捷高效的进修体例的开展。阐发复杂数据，由AI初步批阅生成阐发，学情阐发：利用AI阐发学生进修数据生成学谍报告，让办理更科学高效。可借帮生成式人工智能拓展育人维度。一是帮力进修变化：教师可借帮生成式人工智能，设想教育逛戏情境和使命，为晚期干涉供给根据；教师聚焦高阶能力开展深度点评。建立持续成长模式。学业诊断：课后输入脱敏进修数据，体育教育：阐发活动数据，构成心理健康成长演讲。AI识别班级共性问题取个别差别，美育教育：辅帮绘画、音乐等艺术创做，提拔讲堂组织效率。指导学生提拔。

　　学生非常识别：基于学生表示取功课数据，阐发做品并保举适配美育资本，推送德育故事取案例，量规设想：针对型使命，提拔讲授精准度和结果。使用生成式人工智能定制办理东西取讲授帮手等，以下为原文总结（如需查看全文，六是讲堂组织办理：正在讲授各环节，道德教育：让AI搭建情境案例库，心理健康教育：辅帮制定个性化心理健康教育方案。